鼻子不自觉的抽搐是什么病症（什么是抽动症？有什么表现？如何进行干预？建议收藏！）

17岁男孩，抽动症十余年，主要是发声和跺脚，一直在服用中药，也不愿意和家长沟通，脾气暴躁，迷恋手机，该怎么办？

很多家长都认为孩子抽动不是什么问题，长大了就好了，但实际上，到了青春期之后，孩子抽动的情况有的会变得更加复杂，可能会合并双相、抑郁、焦虑等问题，有的抽动情况比较严重的话，还会有自伤的行为，这种情况是非常危险的.

如果孩子年龄比较小,出现早期抽动症状的话，可以进行心理干预，等到孩子到了青春期，抽动症状会变得复杂，家长需要考虑带孩子到医院就诊，看是否需要进行药物干预。

早发现、早干预 是最好的应对方式，避免孩子因为行为的原因耽误正常的学习生活、人际交往。

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抽动症的一系列表现

抽动根据不同的特点，被分类为不同的名字，根据抽动部位的不同，分为运动型抽动和发声型抽动。运动型抽动是身体上的抽动，发生在脸部、肩膀、脖子、躯体主干和四肢上；发声型抽动是语言、声音上的抽动。两种不同的类型也有程度上的轻重之分：

运动型抽动简单的类型，有以下的症状：频繁眨眼、歪斜眼睛、皱眉、张大嘴巴、伸舌头、噘嘴巴、歪嘴、点头、摇头、转头、搓手、抠手指、转手腕、踢腿、抖腿、扭腰等。

运动型抽动复杂的类型，有以下的症状：挤眉弄眼、摇头晃脑、扮“鬼脸“、持续甩手、甩胳膊、拳头捶自己、原地跳动、重复蹲起、反复跪地、跺脚、整理头发、走路转圈、经常后退等。

发声型抽动简单的类型，有以下的症状：由于呼吸肌肉、咽喉、口腔和鼻子等器官的肌肉抽动，会导致从口中发出不受控制的声响，比如多次发出尖叫、喊叫、清嗓子、哼哼声、咕噜声、吐唾沫、吹口哨、吸吮声、鸟叫声。

发声型抽动复杂的类型，有以下的症状：说话只重复简单的一个字、一个词，重复说同一句话，重复模仿他人所说的短语或者整句话，说着突然改变音量或开始大叫，说脏话或者无缘无故的骂别人等。

虽然单一重复的抽动动作一般不会影响到孩子日常生活，比如不会因为咧嘴影响孩子吃饭，不会因为眨眼睛影响孩子看电视，但是不可以因为对生活影响小就听之任之，因为尽管这些动作不影响孩子生活，但是会影响到孩子的情绪，孩子很大可能会被周围人的不理解伤害到心灵，造成各种各样的情绪问题，严重的甚至可能造成抑郁、焦虑等心理问题。

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抽动症会伴随

注意力、阅读、学习障碍吗？

抽动患儿的阅读、书写问题以及注意力的问题，常常是伴随产生的，我们平常有个名词叫“共病”，就是多动问题和抽动问题时共病的，那么这种共病会让孩子在有压力的时候，抽动会变得明显，等抽动缓解之后，孩子的注意力、学习方面的困难就会呈现出来。当然，有可能有的孩子，抽动本身就伴随多动，还有一部分抽动是在注意力缺陷的基础上发展而来。所以，如果孩子抽动好一些了，一定不要掉以轻心，还是需要从孩子的多动、注意力缺陷、学习障碍等方面进行一个持续的关注，帮助孩子进行克服、调整。

另外，抽动孩子的家长在平时的关注教养中应该尽量避免过度提醒或制止孩子，因为这种介入实际上会加强孩子对自己抽动的敏感，从而更想去控制行为，一旦纠正和压制的想法太过强烈，反而会在潜意识里对自己的行为更加关注，就像当我们越是强调”不要想绿苹果“，头脑中越是会跳出绿苹果的样子，因此，避免对抽动行为的过度关注其实是缓解抽动的一种方法。

近年来的调查发现，抽动的发生跟周围的不良环境有很大关系，家庭中的不良事件例如父母离异、亲人突然离世、父母经常吵架、家庭成员彼此之间亲密度低等，会造成孩子长期出于一种没有安全感的状态，大脑神经时刻处在高度警惕的状态中不能放松，会诱发抽动的行为动作，另外，家庭环境的不良也会造成孩子对于亲密关系的不信任，会导致孩子对人际交往的恐惧，长此以往，孩子的内心会越来越封闭，患上抑郁的可能性增大，所以抽动孩子的家长应该尽量营造和谐亲密的家庭氛围，帮助孩子获得充分的安全感。

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抽动症如何干预？

阳阳是一个15岁的孩子，确诊抽动许多年了，最近调整了药物，情绪好了很多，但抽动症状还是比较明显，依旧会频繁吸肚子、发声、坐着的时候，身子扭来扭去……

之前沟通过一次，孩子现在有点自卑，会跟他妈妈说，在学校里会刻意的控制，怕别人发现，也怕身边同学会嘲笑自己，所以有过一段时间休学。

作为家长，孩子生病肯定会很难受，但是家长更需要首先要从心理先接受孩子一系列小动作，其实这些都不是坏毛病，就是孩子控制不住的一些小动作，就像他的一些习惯而已，所以，家长首先要关心的就是，孩子的这些动作，孩子难不难受，如果孩子不是很在意、不影响孩子心情的话，家长要先克服自己渡过这一关，这只是一个表现，慢慢接纳了之后，孩子慢慢会变好！

一开始，并不要急着让孩子克服抽动，越克制他就越难，就会越厉害。抽动与情绪就像天平的两端，你压了这端，那端就翘起来了，就是说，你用药把孩子抽动使劲压制住了，他的情绪就比较容易暴躁。所以，家长要先在接纳的基础上，多跟孩子聊天，分散一下孩子的注意力，然后再找专业的机构进行情商训练，进行全面干预。

如果你家孩子确诊抽动症，又到了高三，就更要多加注意了。高三的孩子，压力比较大，一直没有缓解，说明孩子情绪上一直处于一个比较压抑的状态，内心也可能比较焦虑。所以，除了要从医学上进行干预外，也要从心理方面，帮助调整孩子的状态，特别是缓解孩子考试方面的压力。好比两条腿走路，医学上的干预，是要把孩子一系列突出问题，进行一个表面上的处理，让孩子问题缓解一下，那么心理方面的干预，是需要一个稍微长一些的时间，来提升孩子自我调节的能力，特别是自信心方面，让孩子调整到一个比较良好的状态，才更有益于孩子抽动方面的调整。

对于抽动症的治疗而言，药物治疗配合心理治疗是必不可少的最佳伴侣，只有通过医学–心理–社会支持三方系统治疗才能更快产生最好的治疗效果，实际上也就是说，药物治疗或者其他医学手段的控制下，还要对孩子进行心理上的辅导和帮助，并且需要社会力量同时给予鼓励，对这类孩子做到理解和爱护，三方的合作才能促使抽动孩子得到最理想的恢复。

另外，对于患有抽动症的孩子来讲，在成长过程中应该尽量避免来自家庭内部或者是社会事件带来的创伤，比如来自家庭内部的创伤父母争吵、家庭暴力等，这类创伤会深深伤害患儿的心灵，会给患者留下不可磨灭的阴影，从而导致患儿对于人际关系的不信任，没有安全感等诸如此类的问题，因此在抽动患儿的成长过程中，家长可以尽量创造和谐有爱的家庭环境，避免增加孩子的童年创伤。

抽动症的治疗是一个长程且缓慢的过程，不管对于抽动孩子本身还是家长来说都是一件极其考验耐心的事，可以毫不夸张的说，几乎每一个抽动孩子的家长都经历过情绪崩溃，不只一次想过放弃。对此，建议抽动孩子的家长和孩子同时进行必要的心理咨询和团体辅导，帮助孩子的同时，提供给家长更多安慰。