作为一名妥妥的80后,也幸运的有一儿一女,长话短说直接说干货。
我们生活在长春,作为教育的重灾区已经根深蒂固的形成了一种产业链,不补课就跟不上,不补课就等于对孩子的放弃,不补课你就会成为其他家长及同事中的异类。那么问题来了?要不要补、什么年龄段补、都补什么才有用!补了没效果还要不要补?我来给大家分析一下我自己的切身体会(土豪家庭直接绕行)。
儿子10岁,从出生3岁学习全脑手脑,因为男孩子好动,想培养一下孩子的专注力,另外开发一下孩子的大脑,这也是教育机构的惯用说辞,这个费用不低,需要考虑自己的实际收入情况,用处基本等同于黄金段位。4岁学习英语,考虑接触早以后上学方便学习应用,个人观点学习太早没用,入学或者二年级学习即可。从6岁开始陆续的学习跆拳道、小主持人、游泳、硬笔书法、作文。
首先跆拳道好多人说就是花拳绣腿,我们让孩子学习又不是让他去打人,最重要是让孩子锻炼身体,孩子从5岁学习跆拳道对身体素质的提升很好,体质也很好,很少感冒!小主持人用处因人而异,这个不做过多评论,我儿子学习两年就停了。游泳学习了2个班才学会,感觉学早了,孩子接受起来比较困难,前期学习很遭罪,大人生气孩子受苦犯不上。建议孩子大一大再学。硬笔书法就是为了能写出一手好字,个人观点先学习软笔再学习硬笔,孩子的硬笔会很快上手,不然直接学习硬笔,前期笔画就够折磨人的。作文就看个人了,有的孩子知识储备多,文字应用得当,那自然不用补。我儿子属于语言组织能力差,表达能力也一般,所以让他补一下。
综上所述,孩子的补习一定要量力而行,不要觉得省吃俭用也要让孩子补,要把钱花在有用的地,大部分都想不补永远不知道有没有用,正是这种思想才会花冤枉钱浪费时间。
我儿子完全就是我女儿的实验品,女儿到7岁只学了一个舞蹈其它都没学,孩子学习也没拉下。
每个孩子的学习能力也不同,我儿子就是普配的,给他加装了各种高配零件也需要磨合,过程不是一般的折磨人!
最后送给各位家长:身体需锻炼,好字需在手。年龄不白长,陪伴受终生。
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